少年郎，志在四方，读万卷书，行万里路！
把教室搬到课外、把自然当做课堂
大自然是最好的课堂，旅行是最深刻的教育。比克曼青少年部落研学把课堂从校园搬到了沙漠、搬到了喀斯特地貌、搬到了热带雨林......搬到一切距离大自然最近的地方，让孩子尽情感受来自大自然的快乐，尽情吸收大自然赠予的知识。
瓷都——景德镇
景德镇，一座活的陶瓷博物馆，一张中国文化之于世界的精美名片。这里水土宜陶，自汉世起便开始了制瓷历史。在宋代皇帝宋真宗将年号景德赐予景德镇之后，历经元、明、清三代，设置瓷局，开设御窑厂，“村村陶埏，处处窑火”，七十二道精密的制瓷工序，吸引着各方能工巧匠至此，最终“匠从八方来，器成天下走”。
此次景德镇研学莒，我们将沿着时间的脚步去触摸千年瓷都的历史，去体会流淌在中国人基因里对陶瓷的热爱与敬畏，见证一代代匠人对瓷器之美的坚持与传承。
营员将通过项目式学习（PBL）的方式，围绕“景德镇为什么会成为享誉世界的瓷都”“景德镇的历史如何塑造了当今的发展？”这驱动性问题，通过实地走访，传统文化体验，等多种方式收集信息，一探瓷都的前世今生，思考传统文化如何焕发新生活力。最终产出自己的作品，并进行公开展示。
营会目标
在出行前，我们为营员提供形式多样的工作坊学习，引发营员对于研学主题兴趣，建立起自身和主题关联，并储备基本的知识和技能，让营员带着充分的准备，明确的目标，以及主动探究的内驱力投入到研学中。
《景德镇》纪录片观影
通过观影和小组讨论，探寻景德镇这个全球仅存的单一手工业城市。从人文、历史、商业、世界陶瓷贸易等方面，了解景德镇的历史发展，与它在世界陶瓷发展史上的独特地位。建立对研学目的地的基本背景认知。
APPLE《人人会创造》工作坊
通过 APPLE的《人人会创造》课程，营员将学习如何通过创意手绘、拍照、录制视频，音频等方式有效收集素材，并创作个人的创意作品，传播自己的观点。
在博物馆探秘瓷都的“前世传奇”
为什么景德镇会成为享誉全世界的“瓷都”？
是“景德镇制造了陶瓷”还是“陶瓷成就了景德镇”？什么是“陶”什么是“瓷”？为什么不同时代的窑炉和纹饰是不一样的？带着“寻宝”任务，探访陶瓷博物馆及古窑民俗博览园，揭开瓷都的“前世传奇”。
在陶溪川聆听瓷都的“今生故事”
陶溪川，中国首座陶瓷文化主题的创意园区，有个名副其实的名字：“CHNA坊”。它由原国有十大瓷厂之一的“宇宙瓷厂”厂区改造而成，这里忠实地记录着近现代陶瓷生产的工艺演变历程。而陶瓷美术馆、艺术馆、驻场艺术家、景漂创业者的加入，又让这里成为现代陶瓷艺术的最大展示地，也让瓷都出焕发新的活力。置身其中，触摸老厂房的砖瓦，欣赏唯美的现代陶瓷艺术品，对话艺术家，如同聆听瓷都在述说他的“今生故事”。
在进坑古村化身“小小考古学家”
走进重现宋代古韵的进坑村，化身小小考古学家团队，合作寻找古矿坑、古窑遗址和碎瓷片，根据收集的线索推断出宋代制瓷的生产体系。观察能力，合作能力，逻辑推理能力都将经受考验。
体验陶瓷艺术创作
从拉坯、捏制，到烧制、开窑，细细品味陶瓷制作的每一道工艺。从泥塑、拉胚、釉下彩绘制到青花大器创作，一同见证乐烧制陶的开窑之美，感受土与火的艺术。
体验3D制瓷工艺
探访陶瓷3D打印体验中心，了解陶瓷工艺在科技时代的发展，学习3D制瓷的知识，并且亲自制作3D打印的陶瓷作品，感受传统技艺和现代科技的奇妙碰撞，引发对未来陶瓷工艺的无限遐想。
访问非遗传承人，陶瓷专家，“景漂”族
通过采访陶瓷技艺非遗传承人，学院派的陶瓷专家，以及世界各地慕名而来的“景漂”一族，探究各方人才的聚集，以及随之而来的多元思想、文化的碰撞对古今瓷都发展的影响，对比“匠从八方来，器成天下走”在古今背景下的内涵。
充满营地范儿的研学活动
当传统文化遇到“营地范儿”会碰撞出怎样的火花？陶瓷知识趣味竞答，地版“国家宝藏”，模拟艺术品拍卖，陶瓷创意市集淘宝…让研学过程充满乐趣和挑战。
我们将在营地体验中心为营员举办专场分享会，营员将在导师的带领下亲手布置展览，展出研
学作品，为家人、朋友、嘉宾讲解作品，并分享研学的收获。
愿少年的肩头，有草长莺飞～和杨柳依依～
